・ベーシックインカムを導入

などなど最近再び注目が高まっている国、フィンランド

?

教育が進んでいるとも言われており、「フィンランド教育」という言葉を耳にしたこともある人も多いでしょう。

僕自身は、フィンランドの魅力に憧れ2回にわたり、計３ヶ月ほど、フィンランドの小学校で教育実習をさせてもらった経験があります。そこで、「フィンランド教育」を学びたい人にオススメの本を３つ選書してみました。

?

?フィンランドの教育力―なぜ、PISAで学力世界一になったのか?

?

この本の何が素敵かというと、日本で出版されている「フィンランド教育」本の中で唯一、著者がフィンランド人であることです。

フィンランド教育は、たくさんの本が出版されていますが、ほとんどの本の著者は日本人です。一概に否定するわけではないですが、やはり部分的な側面しかフォーカスしていないような内容が多いと感じます。

それもそのはず。教育とは世界共通で、その国の文化や哲学、国民性と綿密に関わっています。日本人である僕ですら、日本の教育についてまだまだわからないことは山ほどあります。そういった点では、フィンランドで長年教師を務めていた著者がありのままにフィンランドの教育を書いた本書は、非常に興味深いです。

特に面白いのが、いい面も課題も含めて、ありのままに描かれていることです。例えば、本書にはこのような文章も書かれています。

「うちの学校には、いじめはありません」と校長先生が言ったなら、その人は校内のことを何もわかっていないか、嘘をついている校長です。フィンランドでは学校にいじめがあることは誰もが認識しています。

決して、フィンランドの教育が「教育のユートピア」というわけではなく、日々少しずつ進んでいるということが実感できる、地に足がついた書籍です。フィンランド教育に関心がある人は、まずは必読です。

?

?フィンランド人が教えるほんとうのシンプル

?

これまた、著者はフィンランド人。実はこの本、「教育」について述べられた本ではありません。一方で繰り返しにはなりますが、教育はその国の文化や哲学、国民性と切っても切り離せない関係にあります。

「フィンランド」という国や、その土地に住む人たちの考え方や価値観を全く知らないままでは、どれほど「フィンランド教育」について学んでも、それを活かすことは難しいでしょう。

同じく「日本人」といっても、十人十色の考え方があるように、フィンランド人が書いた本だからといって、フィンランドの価値観の全てがわかるわけではありません。しかし、日本やロンドンにも住んでいた経験がある著者のモニカさんは、フィンランドの価値観を客観的に捉えられているのが印象的でした。フィンランドの一般的な文化や価値観を学ぶ一歩目としては良書です。

?

?青い光が見えたから 16歳のフィンランド留学記

?

小学校４年生の頃に「ムーミン」を読んで、フィンランドの高校に進学した筆者の実体験をまとめた本。最後の3冊目としてオススメしたのには、2つの理由があります。

まず1つ目は、フィンランド教育本としては珍しい、教育を受ける生徒の立場から書かれた本だからです。フィンランド教育のほとんどの書籍は、教育者の視点から書かれているため、非常に面白いです。筆者の体験談であるため、客観的なフィンランド全体の特徴を学ぶという点では劣りますが、生徒目線でフィンランドの教育がどのように映っているかという点では非常に参考になります。

また、もう1つの理由はこの記事のまとめとしても伝えたいメッセージでもあります。それは、どれほど本を読んでも結局は「百聞は一見に如かず」ということです。

著者も僕もある共通点があります。それは「本で興味を持った後に、実際にフィンランドに行った」という点です。僕は、本書を読んでフィンランドに実際に行こうという決心がつきました。

?

本は情報のエッセンスとしては非常に価値の高いです。しかしありったけの情報量がそぎ落とされているという点は注意が必要でしょう。フィンランド教育は様々な特徴はあるが、何も「理想で完璧な教育」というわけではありません。実際に行ったからこそ感じた凄さ、あるいは逆に日本を見直した点も山ほどあります。

おそらくこの記事をここまで読んでくれた人は、「フィンランド教育」にかなりの興味がある人でしょう。ぜひ実際にフィンランドに訪れる人が増えればいいなと願っています。

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?「安全に危険を経験する教育」

３ヶ月のフィンランドでの教育実習を通じて、学んだこと

それは、「安全に危険を経験する教育」の大切さです。

僕はフィンランドの小学校で３ヶ月のインターンをしていた間、１〜６年生まで全ての学年を訪れながら、算数から国語、宗教の科目まで全ての科目を見学させていただきました。

中でも一番衝撃的だった科目は「図工」の時間です。

初めて行ったクラスでは、フィンランドらしいこんなものを小学５年生が製作していました。

?

BBQの串です！フィンランドはキャンプでBBQをすることは非常にポピュラー。その際にソーセージやお肉をこの串にさして焼くそうです。それにしても、この串、、、

??

先がピンピンです！！！誤って人に当たってしまったら大怪我してしまいそうですね。

そして、次のクラスは６年生。

なんと！鉄の加工をするために、２０００度近くの火を使っています！！

?

もちろん先生の厳重なサポートはあるのですが、端から見ていると一見危険すぎてびっくりしてしまいます。先生によると、中学生ではなんと「溶接」の授業も行うとか。

「危ない経験をしていないことが一番危ない」

「こんなことして危なくないんですか？」僕はそう聞かずにはいられませんでした。

教師歴１０年以上の技術の先生、ヴィッレ先生にインタビューさせていただきました！そして先生の回答にびっくり！

「危ない経験をしていないことが一番危ない」

?

なんとも意味深なお言葉です。先生の考えをざっくり要約するとこんなかんじです。

　教育の中で大切なことは「何が危なくて、何が安全かを正しく経験させること」。この経験をしないまま大人になると、安全と危険の見境がつかなくなる。この状態が最も危ない。だからこそ自分たち(先生)が目の届く間に、安全に危険を経験させることが教育では重要である。

　何に気をつけるかを生徒にしっかりと伝えた上で、安全管理を徹底すれば事故が起こることもほとんどない。

なるほど〜〜。なんとも深イイ話です。日本の諺の「かわいい子には旅をさせよ」に通ずるものがありますね。

親や先生が過保護になって子どもから危険なものを遠ざければ遠ざけるほど、危険の察知能力や、回避能力は身につかないのかもしれません。

「先の尖ったものは、このように扱おう」

「熱いものは、このように運ぼう」?

そんな実体験を子どものうちにする中で、自然と知恵を学ばせていくことは、自分が先生になった時にも心がけたいです。

＜追伸＞

フィンランドでのホームステイ生活で一番驚いたこと、それは

生後数ヶ月の赤ちゃんを-15度の寒空の下で昼寝させること！！

１２月のフィンランドですよ！？

鼻で深呼吸をすると、鼻の中が凍るのが実感出来るレベルですwwこれには本当に驚きました。

まず寝袋のような暖かい布団にくるませてベビーカーに寝かせた赤ちゃんを一人で、外に寝かします。ベビーカーにはトランシーバーが設置されており、目覚めて泣き出せば親も気づくという仕組みです。

氷点下の夜中に、外で赤ちゃんを一人で寝かす。

日本人からすると危なすぎて「ありえないこと」だと思います。フィンランドにそんな文化が残っているのは、教育を通して「何が危なくて、何が危なくないかの線引き」がしっかりとできているからなのかもしれませんね。

ジャングルより危ない「歩きスマホ」

<2018年 6月 追記>

?この話を思い出すたびに、危ない場所で気をぬくことの危険を実感します。

例えば、駅のホームでの歩きスマホ。イヤホンも付けていればダブルコンボです。

僕は世界一周中にアマゾンのジャングルも行きました。ワニも、タランチュラもいましたが、ガイドの指示をしっかり守って細心の注意を払って歩くぶんには、安全に回ることができました。

両方経験した上で、イヤホンを付けながらの駅のホームでの歩きスマホの方が絶対に危ないです。?

平和ボケして思わぬ事故に繋げないためにも、しっかりと幼少の頃から

危険なことを経験しながら、扱いを学ぶことは大切ですね。

? ?

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「フィンランドには宿題がない…？」

フィンランド教育について興味があるという人は、一度くらい聞いたことがあるのではないでしょうか？？

試しにグーグルで「フィンランド　宿題」と検索してみると…

?

一番上には僕のブログが出てきます♪♪笑

?トップページに出てきたこちらのページを覗いてみると…

試験は一切ナシ！学力世界1位「フィンランド」の教育方針のスゴさ

フィンランドの教育スタイルが世界で注目され続けている理由はさまざまありますが、いくつかご紹介しましょう。

●フィンランドの子供たちは7歳になるまで学校に行かない

●「宿題」や「テスト」は、中学生になるまでほとんど無い

●13歳まで「学力評価」というものは存在しない

●国で義務づけられている「試験」は16歳の一度のみ

たしかにありました！

「中学生までは、試験も宿題もない」

そんな嘘みたいな情報の真相を確かめるために！

僕はフィンランドに行ってきました。

３ヶ月滞在して、１５の学校を訪れ、先生と生徒にインタビューをしてきました。

?

＊生徒の顔出しはNGですので、放課後の教室の写真です

さてその結果、驚いたことに、、、

どの学校も共通して、宿題もテストも通知表もありました！！

算数、国語だけでなく、英語や理科の宿題がある小学校もありました。

ではなぜ、このようなデマが広がってしまったのでしょうか！？

僕は原因を考えるために、フィンランドの先生と話し合いました。

ネット上の情報なんて伝言ゲームみたいなもの

話の中で、先生が有力な情報を教えてくれました。

「夏休みには宿題がないんだけどね」

?

この時、僕は閃きました！！！

誰かが情報を伝える時に、「夏休みには」を付け忘れたんじゃない？？

そう！まるで伝言ゲームのように！！

「フィンランドの夏休みには宿題がない」

　　　　　↓

「フィンランドの夏休みには宿題がない」

　　　　　↓

「フィンランドには宿題がない」

ネット上の情報なんて無責任で適当

これはあくまで僕とフィンランドの先生の間での仮説にすぎません。

しかし、事実としてフィンランドには宿題もテストもあるし、

ガセ情報が出回っていることは紛れもない事実です。

誰が書いたかもよく分からない、事実かどうかもよく分からない情報はweb上に日に日に増えていくでしょう。

大きな原因の一つは、ブログやSNSが発達したせいで良くも悪くも情報発信が簡単にできるようになったからです。

自称専門家にならないように

最後は、僕の恥ずかしい反省です。

僕はフィンランド教育に興味がありすぎて、

十数冊の本と、数十のwebページを元に、１年間フィンランド教育の勉強をしていました。

いかにフィンランド教育がすごいか！？

行ったこともないのに、周りに言いふらしていました。

「自称：フィンランド教育の専門家」でした。笑

しかし実際に行ってみると、僕の知識・意見は的外れもいいところでしたww

「百聞は一見に如かず」とは、全くよくいったものです。

フィンランド教育だって、全てが完璧なわけでもなかったし、

逆に想像もしていなかったような素晴らしさにも気づけました。

実際に見たわけでもないフィンランド教育について

意気揚々と語っていた自分を今思い出すと、少し恥ずかしいです。笑

「〜〜らしい！」と言い続ける人生よりも

「〜〜だったよ！」と言える人生にしていきたいものです。

＜追伸＞

大学生や高校生の方へ

好きな国や場所があるのなら、ぜひ自分の足を動かして現地に行ってほしいです！

もちろん、本を読むことは大切です。

しかし本に書かれる情報は偏っていることもあります。

フィンランド教育を例にとると、たいていの本が、

「フィンランド教育を大絶賛する本」か「フィンランド教育を批判する本」です。

筆者の主張ありきで書かれる本は、ウソこそ書かれていませんが主張に対して都合の悪い情報はカットされ、都合のいい情報が採用されます。

いい面も悪い面も含めて。

ありのままの姿を見るためにも、現地に足を運ぶことを大切にしてほしいです。

? ?

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旅の始まりであり、終わりの国であるフィンランド

ある小学校の６年A組のクラスで計１ヶ月間に渡って

授業見学や、特別授業の実施をさせていただきました。

そして、最終日。

そんな大好きな生徒たちに向けて、１０分間のスピーチの場を設けていただきました。

「他の誰でもなく」

フィンランドに暮らすみんなだからこそ。
小学６年生のみんなだからこそ。

それだけじゃない。

V君だからこそ。Rちゃんだからこそ。Y君だからこそ…

「他の誰でもなく」ということを大切に。

今から３つの話をします。
どうぞお楽しみください♪♪?

?自分の目で見ることを大切に

?　世の中にはたくさんの本や新聞、テレビ番組があります。その情報も大切ですが、あなた自身の目で世界を見ることも大切にしてほしいです。なぜならメディアは時々、間違っていることもあるし、嘘をつくこともあるからです。

　例えば、僕が日本でフィンランド教育の本を読んでいた時。その本には、フィンランドでは、宿題もテストも無いと書かれていました。僕にはこれがどうしても信じられませんでした。どうしても自分の目で見たくなりました。そして、僕はフィンランドの学校に来ました。すると、驚いたことに。どの学校を見学しても、ホワイトボードには日本よりも多い宿題が書かれていました。テストもありました。

　僕が言いたいことは、本の作者が嘘つきということではありません。メディアや他の人に聞いたことが本当だとは限らないということです。自分の頭で考えること。実際に経験すること。自分の目で見るということを大切にしてほしいです。

?芸は身を助く

「あなたの趣味は、あなたの人生を助ける」という、日本の言葉です。ぜひあなたたちの趣味を大切にしてほしいです。

　みんなは僕の趣味を覚えているかな？ そう、オカリナです。この趣味が僕の旅を何度も助けてくれました。お金が無い時に、路上で吹くとチップをもらって、美味しいご飯が食べられました。初めて会う人でも自己紹介の時にオカリナを演奏すると、とても興味を持ってもらえます。

?　また、あなたの趣味は仕事でも役に立つかもしれません。外国を旅することはもう一つの僕の趣味です。この一年でたくさんの国を見たし、たくさんの人と英語で話してきました。この経験はきっと僕が先生になった時に役立つでしょう。僕は数学以外の教科は苦手でしたが、今では英語や地理を教えることもできるかもしれません。

?　V君は、ギターが得意だし、A君はサッカーが得意だし…

ぜひ覚えていてください。「芸は身を助く」みんなも自分の趣味や好きなことを大切にしてくださいね！！

??チャレンジを続ける

最後のメッセージは、チャレンジを続けることを大切にすること。

　さて、みなさん。僕の英語ですが、、、去年よりも上手くなったとは思いませんか？(笑) それはこの一年で英語で話すことをチャレンジし続けたからです。アメリカ人やイギリス人とはもちろん、英語が苦手なカンボジアや南米の人ともジェスチャーを交えながら、とにかく英語で話すというチャレンジを一年間続けました。すると去年はあれほどひどかった英語も一年がんばると少しは上達するものです。

?　チャレンジを続けることが大切な理由。それは、何でもはじめはうまくいかないからです。そして、チャレンジを続けることで絶対に少しずつできるようになるからです。

　僕はフィンランドの小学校に初めて来た時、本当に驚きました。なぜなら小学生のみなさんが音楽の授業でギターやドラムを練習しているからです。図工の時間では、まるで金属工場のように鉄の溶接の練習をしているからです。フィンランドの教育の素晴らしいところは、難しいことにチャレンジするチャンスがたくさんあるところだと思います。ぜひこれからも、チャレンジを続けるということを大切にしてください。始めはうまくいかなくても、きっとできるようになりますから。

最後に。みなさんといっしょに過ごした１ヶ月は僕にとって、本当に素敵な経験になりました。

ある日突然、フィンランドの教育を見たいと飛びこんできたきた日本人と過ごした、この１ヶ月。

みなさんはどうでしたか？？

英語で話すことに興味が出た、と言ってくれた人。

いつか日本に行ってみたいな、と言ってくれた人。

そんな声を聞けて、僕は本当に嬉しかったです。

みなさんにとっても、この１ヶ月が少しでも意味のあるものになれば、これほど嬉しいことはありません。

Kiitos!!(ありがとう)

Moikka!!(またね)

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フィンランドでの学校ボランティアってどんなことするの？

?

僕の１日の流れを紹介します。

基本的な流れは

朝から、小学校

夕方から、日本語学校

夜は、勉強

ってなかんじです。

?スタート

７時：起床

?

フィンランドの冬は泣きたくなるぐらい暗いです。

８時まで真っ暗。

支度をして、小学校へ出発

バスを二回乗り継ぐ。

小学校

８時：小学校到着

? ????

?

基本的には一つのクラスをメインに見学しています。

１年生の授業が見たい。

図工の授業が見たい。

などなど、希望があれば

直接先生にお願いします。

そして、週に３,４回は

教壇に立つチャンスもいただきます。

日本の文化や地理のプレゼンや

折り紙の折り方を教えたり

いくつかクラスを紹介しましょう。

図工

??

フィンランドの図工は本当に面白いです。

さすが芸術の国。

みんなセンスきれきれです。

?

おしゃれな時計ですね。

コントローラーで壁にかけられるという発想がたまりません。

驚いたのは、

小学校でも工具が完璧にそろってること。

危険な工具もたくさんあります。

?

先生いわく、

「危険なことを、あえて経験させることで

　安全を学んでいくことが大切」

たしかに「何が危ないか？」

を分かっていない状態が一番危険なのかもしれません。

音楽

?

これまた衝撃的

小学校５年生が

ギターやドラムの練習をしています。

?

練習方法もおもしろい。

先生のピアノに合わせて

ボーカル

ギター

ベース

ドラム

と、それぞれ決めて

まるでバンドのように練習します。

?

これだけ楽器があれば、

生徒もみんな楽しそうです。

音楽の授業は僕も混ざって練習します。笑

＊休み時間

?

フィンランドの休み時間は

「絶対に外に出なくてはいけません」

どれほど寒かろうと、

本を読みたかろうと、

全員外に出ます。

すみっこで寒そうに、おしゃべり子もいたり。

元気にサッカーをしてる子もいたり。

リフレッシュをして、

授業に集中できるようにしているそうです。

１４時：学校終了

?

日本語クラス

僕は小学校の後は

日本語クラスでアシスタントの先生をしています。

フィンランドは生涯教育が進んでおり、

一部の高校で夜間に、

言語や音楽など、教養講座が開かれています。

１７時：日本語クラススタート

?

小学生から、主婦の方まで

様々な、日本語を学びたい生徒が集まります。

僕の仕事は、先生のアシスタント

「りぴーと・あふたー・みー♪」

てなかんじで

会話例のお手本を見せたり

生徒の日本語作文の

添削をしたりしたいます。

授業の前後には、

ワンピースや、進撃の巨人にAKBなどの

日本カルチャートークに花が咲きます。

?

帰宅

２０時：自炊

?

フィンランドは物価がとても高いです。

なので、毎日自炊で節約です。

レパートリーは、

基本的に、チャーハンとカルボナーラだけです。笑

２１時：勉強

?

英語の勉強をしたり、フィンランド教育の本を読んだり。

ブログもこの時間に書くことが多いです。

２３時：就寝

?

これがおおまかな一日の流れです。

これをベースに

小学校の代わりに

高校や幼稚園に行ったり。

日本語クラスが無い日は、

図書館に行ったり。

?

また、週末はいつも

ハイキングと

サウナに行きます♪

サウナの聖地、フィンランド

?

最高に癒されて、月曜日からも元気いっぱいです。

ただしサウナの後、凍った湖に飛び込む文化は覚悟しときましょう。

?

?泣くほど寒いです。

また、フィンランドはホームパーティーが多いので

週に１回程度は、日本語を勉強している大学生の

ホームパーティーに行ってました。

人狼Englishなどは、このホームパーティーで行います。

?

これが、僕の日常です。

留学には無い、自分で創っていくワクワク感がたまりません。

?

≪追伸≫

海外学校ボランティアに興味がある人の

お役に立てれば嬉しいです（＾＾）

他にも質問などがあれば、ぜひお伝えください♪♪

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<2018年5月 編集>

宿題は無い。

テストは無い。

教師の労働時間が短い。

…Etc.

でも学力世界一！！！！

??

2003年、PISA学力ランキングで総合１位を獲得したフィンランド

日本でもフィンランド教育に注目した書籍やニュースはたくさんあります。

しかし…

本当なのか！？

何事も自分の目で見ないと信じられない僕は

2014年の10月から12月にかけて、フィンランドの学校を１０校以上訪れて自分の目で検証してきました。

結論から言いましょう！

４つの嘘

?

宿題が無い

テストが無い

いじめが無い

教員養成は６年制

?

?

４つのホント

?

英語がペラペラ

IT教育がすごい

先生の勤務時間が短い

マインドマップを使う

?

どうでしょう？？

このブログを見てくれている方は

フィンランドの教育に興味がある方が多いのではないでしょうか！？

１つずつ解説していきましょう(^^)

４つの嘘

?

宿題が無い

?

フィンランドに生まれれば宿題が無かったのに…

と、思っているみなさん

残念です！！

宿題はありました

僕が訪れた小学校では

算数、国語のみならず、英語に理科の宿題まで。

むしろ日本よりも多かったです。笑

?量は学校にもよるでしょうが、

まぁ少なくとも宿題が無いわけではありません。

先生によると、長期休暇の宿題が無い学校はある。

そこから情報が誤って伝わったのではないか？とのこと。

テストが無い

?

またもや残念。

テストはあります！！

小学校のテストは、業者が作るカラーテストと違い、

先生が作る白黒テストです。

日本の中学のテストに近かったです。?

?高校では、日本と同じくテスト期間があります。

?しっかり成績もつけますよ！！

2013年に来日したフィンランドの教育科学大臣がインタビューで

基礎教育の段階では全国一斉の学力テストをしません。?

と、語っています。

なるほど。どうやらどこかで、

「基礎教育の段階では全国一斉の学力テスト」

が「テスト」

に省略されたようですww?

いじめが無い

?

さすがに、いじめの現場を見たわけではありません。

でも僕がお世話になってた小学校の先生にインタビューしてみると、、、

やはり、無いわけではないそうです。

また、フィンランドの先生であったリッカ氏は著書の中でこう述べています。

フィンランドの教育力 なぜ、PISAで学力世界一になったのか 学研新書

リッカ・パッカラ

 

「うちの学校には、いじめはありません」と校長先生が言ったなら、

その人は校内のことを何もわかっていないか、

嘘をついている校長です。

フィンランドでは学校にいじめがあることは

誰もが認識しています。

 

?数少ない、フィンランド人が書いたフィンランド教育の本です。

原体験に基づいたリアルな情報が多いのでオススメですよ♪♪

もちろん、いじめの無い学校はあるかもしれませんが、

「全ての学校でいじめが無い」は嘘です。

教員養成は６年制

?

フィンランドで教員になるためには、

大学修士号が必要である。

これは有名かもしれません。

しかし、フィンランドは

学部３年　修士２年

つまり、５年で修士が取れるのです。

フィンランドの教員志望の大学生と話して

初めて知りました。

以上がフィンランド教育の４つの嘘でした

伝言ゲームみたいですね。

?

?メディアを鵜呑みにしてはいけません。

やはり原体験は大切です。

?

４つのホント

?

英語がペラペラ

?

びっくりしました。

感覚的には、日本の大学生よりも

フィンランドの中学生の方が上手いぐらいです。

高校生はもっと上手い。

大学生に至っては、ネイティブかよ！！ってかんじです

ちなみにフィンランド語は、あまり英語に似ていません。

にも関わらず、すごいなー。

フィンランドの英語教育は興味深いです。

＊少し補足すると、、、ペラペラな人が多いのは、あくまでもフィンランドの高校生以上の人たちです。

フィンランドの子供達にとっては、英語は外国語です。ほとんどの小学生はペラペラに話せるわけではありません。

僕の体験談にはなりますが小学６年生で、日本の平均的な大学生と同じぐらい話せるという感覚でした！

IT教育がすごい

??

ipadの普及率に驚きました

カーリナ市では、去年度(2014年度)から

中学３年生全員にipadを無償配布する

?

という政策を試験的に始めました。

ipadを使ってムービー作成をしている小学校が多かったです。

?

ちゃっかり、ムービーに登場させてもらいました。笑??

導入具合は市や学校ごとに異なります。

スマートボードを取り入れている学校もいくつかありました。

また、フィンランドでは2016年度から

小学生のプログラミングの授業が必修化されます。

先生の勤務時間が短い

?

もっともどったまげたことの一つです。?

フィンランドの先生は夏休みに何日間休みがあると思いますか？

答えは

２ヶ月です（まるまる）

??

これにはどったまげました。

どうしても信じられず複数の学校で聞いてみましたが

やはり本当のようです。

海外旅行に行く先生が多いそうです。

また、平時の勤務時間は

8時出勤

15時退勤

などが一般的です。

最後の授業が終わった５分後に退勤する先生も。

自宅でテストの採点や、授業の準備をする先生が多いようです。

データで知りたい方は、こちらも参考になります。

日本の教員１日１１時間勤務　フィンランドの倍近く

??

?＊もちろん先生によって、多少差はあります

マインドマップを使う

?

僕が大好きな思考ツール

作文を書くときの構成を考えたり?

地理のまとめノートとして使ったり

本当に使っている姿を見て感動しました。

ある大学生は、

日常生活でも思考の整理によく使うよ！

と、答えてくれました。

以上４つの嘘とホント

?

やっぱり原体験が一番大切です。

フィンランドまで来たかいがありました。

<2018年9月6日追記>

【2018年9月22日から！もう一度フィンランドに行ってきます】

【ポルカやってます！リターンは、フィンランドの先生へのインタビュー代行】

世界一周を終えて、３年。

ついにもう一度フィンランドに行けることになりました！

やはり、ここまで教育改革が早い国なので

３年も経てば、僕の知識も浦島太郎のようになってしまいます。

そこで最新のフィンランド教育をもう一度学びなおすためにも、もう一度フィンランドに行ってきます！

１日でも長くフィンランドで学ぶためにも！

ポルカを始めましたので、もしもご支援いただけると幸いです！

*「ポルカ」=とても簡単にクラウドファンディングに似たことができるアプリ?

僕のプロジェクトはこちらです。

→【本物のフィンランド教育を学んでシェアしたい！】

お礼のリターンは、こちらです！

「あなたの質問を何でも、フィンランドの先生にインタビュー！帰国後に直接or遠方なら電話でシェアします！」

絶対にご支援金額以上のバリューは発揮致します(^^)

それでは、またフィンランドに着いたら、最新情報を更新しますので楽しみにしておいてください！

＜2019年12月13日追記＞

【世界一周後、今取り組んでいることは、、、】

世界一周から帰ってきて、4年。?今僕がしていることは、

「フィンランドの小中高・専門学校をたっぷり見学して、最終日には授業も実施できる」

そんな斬新なプログラムである、

Global Teacher Program フィンランド?を作っています。

世界一周をしながら２０ヵ国で教育実習をしてきた経験を詰め込んだ、最高のプログラムです(^^)

2019年2月に第１回Global Teacher Programフィンランドを開催しました！

次は2020年2月に開催します。

参加者を募集していますので、ぜひお気軽にご連絡ください♪

GTPフィンランド公式ホームページはこちら！?

• SmaSurf クイック検索

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Depends

「全ての人にとって絶対に良いことだ！！」

と、信じていたものが崩れていく

?

そんな経験を繰り返すたびに、

?

教育の多様性が

必要だと実感する

?

?

結局、全ての人が

「こうあるべき！！」

?

なんて、決められないんだから

?

「こうなりたい！！」

って願う人の力になれる

?

?

そんな教育をつくりたい

追伸

いきなりポエムかよ！！

って思った方

正解ですww

僕も思います?

実はこれ、元は昨日のブログの最後の文章なんです

なんか気に入ったので、語尾だけポエムっぽくして

そのまま今日のブログの主役にしてみましたww

初めてのスタイルに挑戦です

１回やってみたかったんです

ちょっと恥ずかしかったりしますww

テーマは

「教育は多様化するべきだ！！」

もうちょっと具体的に言うと、

専門学校や職業学校を増やすべきだ！

オルタナティブ教育を増やすべきだ！

学校ごとの特色をもっと増やすべきだ！

ゆとり教育賛成論で書いた

歴史の授業で、京都の歴史をやる学校とか

高校から、第二外国語を学ぶ学校とか

?

?

みたいな想いが込もっております

そんな背景を知って、ぜひもう一回読んで、

あなたの意見を聞かせてください♪

?

こんなの瞬間で作成できるサイトがあるんですね

びっくりしました

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英才教育ってどうなんでしょうね？？

みなさんは子どもが生まれたら

英才教育をさせたいと思いますか？？

＊定義はいろいろとあると思いますが

音楽、芸術、スポーツ、語学など、

多才になるために

多数の学習を

幼少期から行うこと

として、話を進めます

分かりやすく言うと、

コチカメの中川や麗子さんではなく、

クレヨンしんちゃんのカザマ君みたいなイメージです

これは分かりやすいのか…？？笑

エリート教育というよりかは、

「習い事がたくさん」というかんじです

今まで僕は、

自分に子どもが生まれたら、絶対に超英才教育をさせたいと思っていました

もっと言うと、

可能なのであれば、英才教育を公教育にガンガン取り入れるべきだと思っていました

理由は極めて単純

僕が、超不器用だからです

器用な人が羨ましい

だから、英才教育は素晴らしいと思い続けていました

でも最近、僕は英才教育が本当に良いのか分からなくなりました

この理由もシンプル

最近、自分が不器用であることに感謝できるようになったから

今日は、自分の半生を元に

英才教育ってホントにいいことなのかなー？

という話をします

僕と１年以上いっしょに過ごしたことがある人なら納得してくれると思うけど

不器用さなら負けない

特に中高のころはひどかった

アメトークの「絵心ない芸人」

をご存知でしょうか？

友だちといっしょに爆笑しながらも

心の底では、「俺よりも上手いんじゃないか？」って思いながら見てました

跳び箱の絵はともかく、犬ぞりの絵はけっこううまくないですか！？

?跳び箱の絵にはなんとか勝てそうですが

犬ぞりの絵には、勝てる気がしません

芸術だけでなく、音楽もダメ

ジャンカラの採点モードでは、

音程の正答率が２０％とか

８割は外しっぱなしってことですね

他にも、

バレーボールは、トスができずに

バフっ！！っていう鈍い音がするし

鶴は未だに折れないし

チャーハンがパラパラになったことは無いし、

The 不器用です

劣等感の塊みたいな学生生活を過ごしていました

なんでもこなせる器用な人が心の底から羨ましかったです

だからこそ、負けん気だけは日々膨れていきます

どうにかして、器用な人たちに

勝つ方法はないかと摸索していました

そんな自分とかぶるから

僕は、「NARUTO」

が大好きです

特に、11巻ぐらいまでの

ナルトとリー君は大好きでした

NARUTOが名作になったのは、

僕みたいに、共感する人が多かったからかもしれないですね

何回もNARUTOを読み返しては

元気をもらい、大学生になったころ

そんな時に

プレゼンテーションに出逢いました

?

規模は小さかったものの

大学の授業のプレゼン大会で

クラスで１位になれました

何かに付けて

最高でも２番

で終わることが多かった僕の人生で

ちょっぴり自信になった瞬間でした

それ以来、プレゼンに没頭しました

相変わらずの不器用は変わらず

10時間以上かけて練り上げたプレゼンを披露して

ボコボコに罵倒されては

また作り直す

こんな生活を１年続けました

せっかく出逢えた「プレゼン」という機会を

逃したくなくて、

必死で打ち込みました

これだけは、絶対に意地でも負けたくない！！

この執念のような感覚は、

器用な人には、分かりません

１年間で１００回以上、プレゼンしました

その結果、

TABIPPO「世界一周コンテスト」

という大会に出場して

４５０人のエントリーの中から

準優勝することができました

友だちにも、たくさん協力してもらったし、

結局、また２番で終わっています

まだまだだなー。って思います

でも圧倒的に自分の自信になりました

高校のころ、劣等感を抱き続けた

なんでも器用にこなす人にも、今では

プレゼンだけは負けないぞ！！

っていう自信ができました

（他は全部負けてるかもしれないけどww）

不器用も捨てたもんじゃない。と、

やっと思えるようになりました

だから、これからもプレゼンは極め続けたいです

というのが、

僕の半生の流れです

何に気づいたかと言うと

不器用だからこその劣等感

ってすごい大切です

特に、

一点集中型のスペシャリストを目指すなら

理由は２つ

・自分の長所を探し続けるから

・そこだけに特化して打ち込めるから

不器用な人ほど、スペシャリストになれる可能性は高いのかもしれません

ということで、僕の結論

今まで、英才教育は

多才な人に育てる、

絶対的に素晴らしい教育だと思っていました

でも器用貧乏な人に育ててしまう可能性もある

一長一短であることに、気づきました

この話を続けていくと

スペシャリストを目指すか、

ゼネラリストを目指すか、

どっちがいいか！？

みたいな話になりそうですね

でも、そんなものは人によります

好きな方向を目指せばいいでしょう

ということで、

英才教育をするべきかどうか！？

これは、人によりそうですね

あなたは、自分の子どもに

英才教育を受けさせたいですか？？

追伸

結論が

「人による」かよ！！！！

と、怒っている方もいるかもしれませんねw

人による

?

最近、この考えが増えてきました

?マイブームです♪

明日は「人による」

ということについて

ポエムちっくに書いてみます！！笑

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世界中の学校で先生になる！！

と、言っておきながら

いったいお前はいつ学校に行くねんと、

思っていた方々

お待たせしました

ついに、念願の小学校へ！！

今日は、ライシオ市にある

カーナー小学校に行ってきました

?

昨日の「旅に出た理由」が好評だったので

比較から当たり前を疑うこと

?

を中心に、レポートします

びっくりしたのは、次の２つ

• 人数と席の形
• フレキシブルな時間割

まずは、人数と席の形

みなさんは、小学校の頃

何人のクラスでしたか？

僕は35人でした

カーナー小学校の５年生のクラスは…

１７人

少ない！！

先生に聞いてみると、なんと

フィンランドでは、２０人を超えると

大規模クラスと呼ばれるらしい

次にびっくりしたのは、

席の形

?

四角！？

?

しかも、真ん中にソファー！？！？

もちろん、ノーマルな席の配置のクラスもあるけれども

このクラスでは、月に１回

席替えならぬ、

模様替えをするらしいww

配置が丸ごと変わるようだ

子どもたちに１番好きな配置を聞いてみると

「四角」

?

と答えた生徒が多かった

理由は、

「みんなの顔が見えるから」

?

とのこと

なるほど。。。

みんなの顔が見えるから

クラスといえば、

「３０人以上で、先生と生徒が対面になる」

ということも、当たり前ではなかったのだ

?

２つ目は、フレキシブルな時間割

次は、小学６年生の

エジプトの歴史の授業にお邪魔した

僕が教室に入ると、みんな歓迎してくれた

何よりも、先生が歓迎してくれた

「英語で自己紹介をして！！」

なるほど。

先生にとっても、僕が話すことは

生徒が英語を実践できる

良い機会のようだ

ということで、

エジプトの歴史は

日本から来た平岡慎也へのインタビュー

に急遽変更

「ホントにいいの！？」

と、聞くと

「その方が生徒にとって良いから」

?

かっこいー！！

４０分もインタビューに使って下さった

?その後先生は、

「エジプトの歴史は明日にしよう！

　残りの時間は、好きな絵や物語を作る時間にしよう！」

スーパーフレキシブル

さらにびっくりしたのは、

授業の終わり際

「日本の地理を学ぶ時間に、またおいでよ！！」

と、先生が誘って下さった

「めっちゃ嬉しいです！！

　いつごろの予定ですか？？」

「君が来る時さ」

?

かっこいいーー！！！笑

授業は決められた時間割に沿って行う?

ということも当たり前では、ないようだ

?

今日は２つの当たり前を疑うことができた

問題はここからだ

日本に無い新しい考え方＝素晴らしいから即採用

?

では、何しにフィンランドに来たか分からない

?

斬新さと、重要性は全くの別物だ

?

因果関係はかけらも無い

?

?

今日得た経験を元に

「どちらの形のほうが、良いのか？」

?

「どうすれば、日本の教育に活かせるか？」

ということを考えたい

続きは明日のブログで。

お楽しみに！！！！

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