GreenSchoolでインタビュー

GreenSchoolの訪問時に大変お世話になりました、岡昌之さんにインタビューをさせていただきました。岡さんは、息子たいかん君（5歳）のGreenSchool留学と共に、バリ島に一年間住んでいらっしゃいました。またライターとしてGreenSchoolの情報も多数執筆なさっています。

GreenSchoolを知らない方は、こちらの岡さんの記事が大変分かりやすいです！

世界最先端の教育をジャングルで育む「グリーンスクール」に密着

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こちらを読んでから続きをお読みいただけると、さらに楽しんでもらえます！

では、インタビュースタートです。

?GreenSchoolではどのようなことを学んでほしいと思って、留学を決めましたか？?

まだ幼稚園ということもあり、“こんなことを学んでほしい”というものは特にありませんでした。敢えて言うなら、余計なことを学んでほしくない、という感じかもしれません。

「“これ”をしたら人生にプラスになる」とか「将来役に立つから」という考え方は楽しくないですからね。例えば「いい大学へ進学するために勉強する」みたいに。

自分の体とか、気持ちに素直に生きてほしい。自分の感じたことに対してストレートに行動できるようになってほしい。そのために最適なのがこのGreenSchoolでした。

?GreenSchoolの数ある特徴の中から、一番素晴らしいと思う点を聞かせてください。

最大の魅力は“反応力”重視の教育にあると思います。これを幼稚園の頃から徹底的に養っていますね。自然の中での遊び、さまざまなデザインを通して、子供たちは五感をフルに使いながら成長していきます。

毎週金曜には全校集会があります。そこでは3歳から18歳の生徒たち全員が参加して、さまざまなパフォーマンス発表やプレゼンをするんです。先生や保護者、さらにはこの学校に見学にやって来た人たちなど大勢の前で。

プレゼンでは質問も活発に飛び交います。多くの子や大人たちが手を挙げて、思ったことをストレートにぶつけます。そんなことを幼稚園の頃から経験しているから、反応することが当たり前の環境になるわけですね。

そして面白いのが、みんなよく歌って踊るんです。集会の最後はいつも音楽タイムなんですが、ご機嫌な音楽が演奏されると子供たちは自然と体が動くんですね。まずは幼稚園児が踊りだし、それから上の子たちも踊り出します。最後は先生や親たち大人たちも踊って祭りみたいな状態になって、「Have a nice weekend !」って絶叫して解散（笑）。

感じたことに余計なバイアスがかからないことが重要なんですね。だから小さな子でも感じたことはすぐに言葉や行動に出して、それを上級生や大人たちともどんどん共有していくんです。

自分たちが今必要だと思うことについてストレートに行動する。その環境を作るために学校全体がデザインされ、周りがうまくサポートしているということですね。

「周り」と言いますと、先生のことですか？

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先生だけでなく、親や地域の人、社会の様々な人を含めてです。

例えば、NPOを運営したい生徒のために、その道のプロフェッショナルである保護者が、ファンドの運営方法や金融工学を教えたり。

珊瑚の研究をしている生徒と、海洋環境学の世界的権威のドクターが連絡をとりあっていたり。

このように、生徒自身が明確な意図をもって行動しているので、それに対する周りのサポートも自然と発生しているように見えます。というか、子供たちから熱いメッセージを受けたら、無視できないですよね（笑）

生徒からすると、やりたいことに対して突き進める環境があるのはとてもいいことですね。

それらは全て学校が手配するものなのですか？？?

いいえ。生徒たちが自主的にやっています。むしろ「学校が余計なことをしない」からいいんだと思います。

生徒たちは校内だけでなくSNSなどを通じてさまざまな人たちとダイレクトに繋がり、そして支援を求め、どんどん巻き込んでいくんです。

もちろんこの学校は世界的に注目されているので、さまざまな人たちがここへやって来ます。世界中から毎日100人以上の人たちが訪れます。そういう人たちと生徒を結ぶのがこの学校の役割ですね。

グリーンスクールは、“学校”というより“プラットフォーム”みたいなイメージで理解したらいいかと思います。

GreenSchoolの生徒が自らNPOを立ち上げたり、世界的権威の研究者と連絡をとったりする背景には、生徒と社会をつなげるための「環境づくり」があるのですね。

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?では最後の質問です。

?GreenSchoolに長期で留学したからこそ気づいたことを教えてください。

GreenSchoolは“エコな生活を送る”ための学校ではないということ。

「周りを巻き込んで世界を変える」ということが本質だということですね。

えっ！！そうなんですか？？?

もちろんエコな精神は大切ですよ。でもGreenSchoolは“自己満足”のエコ・コミュニティーではありません。まるでファッションかのようにエコをうたっても、何も変えられなければ意味がありませんからね。

実のところ今回話していることは、自分自身GreenSchoolに入って初めて分かったことばかりなんです。外から見ていただけでは、そこまで気が付きませんでした。

驚異的な竹建築が注目され、ビジュアルなどのハード面が話題になっている感がありますが、この学校の神髄はソフト、特に“反応力”や“瞬発力”、“拡散力”を高める教育にあります。ベンチャースピリットの塊みたいな学校ですね。

なるほど。改めて、GreenSchoolは目指すビジョンが徹底されているなと感じました。もしも僕が高校生だったら、今すぐGreenSchoolに留学したいです(笑)。

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インタビューを終えて?

僕は、岡さんのこちらの記事を読んで、初めてGreenSchoolを知り、オーストラリアからタイの進路を急遽変更して、バリ島に飛んできました。

この選択は本当に正解でした(笑)。

やはり、自分の目で見て、そこに関わる人に直接話を聞かないとわからないことはたくさんありますね。

特に、２つ目の質問で聞かせていただいた「学校が余計なことをしない」という言葉が心に響きました。

学校が用意するのは、「環境」

あくまでも、主体は生徒

あれこれ過保護になりすぎて、生徒の自主性を奪わないようにする

そんなGreeenSchoolの姿勢は、僕が教師を目指すにあたって、見習わせていただきます。

岡さん、今日は本当にありがとうございました！！

岡さんと息子様の大幹君といっしょに、グリーンスクールの集会場にて。

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?最後にプロフィールの引用と、岡さんがグリーンスクールについて執筆なさった記事のリンクを紹介させていただきます。

岡 昌之

父子旅行家、ジャーナリスト。

大学中退、放蕩生活、バー経営、専業主夫を経て、現在に至る。息子誕生後は子連れ旅行家として世界を旅する。 2014年8月より、インドネシア・バリ島のグリーンスクールへ１年間の移住生活。

これが学校？もはや世界遺産レベル?バリを訪れたら絶対に見るべきグリーンスクールの驚異的な建築群?

世界最先端の教育をジャングルで育む「グリーンスクール」に密着

未来のリーダーを育てる奇跡の学校に世界が注目?

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GreenSchool

「不確実な未来を生きる子供たちに、必要とされるであろう全ての能力を伸ばす教育を与えたい」

という想いを元に、インドネシア・バリ島に建てられた学校。?

実際に訪れて、様々な人にインタビューしながらその実態を調査しました！

?理念

?学校

?授業

?生徒の活動

?地域との連携

?僕の乾燥

?参考文献

の７部構成です

気になるところを重点的にお読みいただければと思います。

?理念

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こちらが、GreenSchoolの公式の理念です。

Our vision is of a natural, holistic, student-centered learning environment that?empowers and inspires our students to be creative, innovative, green leaders.

＊公式HPより引用

日本語にすると

自然で実践を取り入れた生徒中心学習環境を通して、創造的かつ革新的なエコロジカルなリーダーを育てる

と、いったところでしょうか。

「サステイナブル」がキーワードのこの学校は

３つのシンプルなルールがあります。

地域に根ざし

環境保護を優先し

孫の世代が望むものを考える

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創設者は、デザイナーとしても有名なジョン・ハーディー氏

このGreenSchoolが世界中の学校のモデルになるように、現在も活動を進めています。

?学校

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~ 校舎 ~

校舎は全て竹でできています。

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?こちらが、学校の中心にある「Heart of School」

２重らせん状のなんとも美しい建物です。

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各教室の机や椅子も、竹でできています。

校舎の周りには畑が広がっています。

自分たちで育てた野菜は、給食に出されるそうです。

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また、校内には一般の人も利用できるオーガニックカフェもあります。

バナナの葉に包まれたインドネシア料理は絶品です。こちらの食材も学校の畑の野菜が使われています。

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?学校の中には、水牛もいらっしゃいます。文字通りに「ジャングルの中の学校」です。

~ 生徒 ~

世界３２カ国から４１０人の生徒がいるインターナショナルスクールです

一番多いのはアメリカの生徒で８５人

日本の生徒は８人です

また、「地域に根ざす」という理念のもと

３４人の地元バリの生徒が学費免除で通学しています。

校内の公用語は英語。

授業ではインドネシア語も学びます。

＊去年のデータですので、現在はさらにもう少し生徒が増えています

?授業

~ カリキュラム ~

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日本の教育とはかけはなれたカリキュラムで、特徴的な科目がたくさんあります。

詳しいカリキュラムはこちらの公式HP（英語）を参照（高等部のカリキュラム）

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授業科目をいくつか紹介します。

「 Green Study 」

まさにGreenSchoolを代表するような授業。

自然の中で実践的に理科、社会や算数などを学べます。

内容は野菜を育てたり、竹でものを作ったり、多岐にわたります。

こちらの吊り橋は中学生がつくったもの

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また、ただ作るだけでなく

「橋を作るためには、柱が何本必要か？」を、理科や数学の知識を元に考える。など、実践と学びが一体となった授業です。

「 Enterprise education 」

Enterpriseとは、企業心や積極性のこと。なんと、自分で仕事や団体を創ったり、リーダーシップを身につけるための授業があるのです。

ある授業では、こんな２つの課題が出されたそうです。

?人生で一番楽しかったことを、人生で一番悲しかったことのようにプレゼンする。

?人生で一番悲しかったことを、人生で一番楽しかったことのようにプレゼンする。

なんとも興味深い課題です。「どんなできごとも、全ては捉え方しだいということを学ぶ」という狙いがあるそうです。

「数学」

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　もちろん基礎科目もあります。得意な子はどんどん進み、苦手な子はゆっくり確実に進むというシステムが特徴的です。クラス分けは、３学年の生徒を習熟度別に４クラスに分けます。

　また分からない問題がある生徒に対して、問題が解けた生徒が先生になって教えてあげる「教え合い」のシステムも取り入れているそうです。

この他にも、インドネシア語、ドラマ、体育など様々な授業があります。また、高校生では、NPOや事業を立ち上げるという授業もあるそうです。

?生徒の活動

~ 社会活動 ~

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エコロジーのリーダーを育てる学校というだけあって、社会活動は積極的です。

多くの生徒が自らNPOを運営したり、起業をしたりしています。

中でも有名なNPOが「バイバイ・プラスチックバッグ」という団体です。

故郷であるバリ島が観光地化されて、日に日に汚れていくのを止めるために、なんと当時小学生だった二人の女の子が立ち上げた団体です。

?バリ島で日々消費されるプラスチックバッグを少なくするため、バリ州知事に法整備の合意文書にサインしてもらうという実績を上げています。

~ 研究 ~

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知識のインプットに留まらず、勉強を社会問題の解決につなげるGreenSchoolの学習では、自分でテーマを選んで研究をすることも多いそうです。

なんと自分の研究のために自ら、その分野の世界的権威や、最先端の研究をしている企業と連絡をとる生徒もいます。

?~?宿題 ~

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宿題はカーン・アカデミー（＊）から中心に出されます。

ある中学生の保護者さんは、毎晩１２時までかけて宿題をしているとおっしゃっていました。

アウトプット型の授業が多いからといって、インプットを甘く考えているわけでは決してありません。インプットの時間は宿題で補うようです。

他にも、数百ページの書籍を読んで、要点と考察をまとめるといった、まるで欧米の大学のような宿題もあるそうです。

＊カーン・アカデミー

全世界、誰でも無料で学習動画を視聴できるオンライン教育プラットフォーム。

無料版東進ハイスクールのようなイメージです。

地域との連携　?

GreenSchoolの３大ルールの一つ。「地域に根ざす」

これを実現するために、GreenSchoolでは、様々な地域との協力関係を作っています。

~ 地元の奨学生 ~

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GreenSchoolは世界中から生徒が集まるインターナショナルスクールです。しかし、GreenSchoolは「バリ島」という地域に根ざす教育を目指し、地元の学生を学費免除で受け入れる体制を作っています。2014年度では、４１０人の生徒のうち３４人が地元バリの生徒です。

~ 地元の学生へのサポート ~

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放課後には、地域の学生に無料で「英語」と「IT」の授業を開講しています。

ある日、週に３回GreenSchoolで英語を学んでいるという中学生４人に会いました。みんな僕よりも英語がうまくて驚きました。

?僕の感想

驚くほどに、「理念」と「行動」が一致している学校だと思いました。

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どんな学校でも「世界で活躍できる…」「生きる力を…」みたいな高尚な理念があるものです。しかし、その理念と行動（カリキュラム・指導方法・学習環境づくり…など）にズレがあることは少なくありません。

しかし、このGreenSchoolは

「創造的かつ革新的なエコロジカルなリーダーを育てる」

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そのためには、どんな学校を創ったらいいか？

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それを、「学校というものをまるで知らない人たち」が０ベースから創り上げた。

まさにそのような学校でした。

何よりもすごいのが、それが７年以上も「継続」していること。

理念を語るだけなら誰でもできます。しかし、それを行動に移しながら継続し続けているということが、何よりもすごいと感じました。

?参考文献

今回のGreenSchoolインタビューでは、生徒の方々、保護者の方々に先生方。たくさんの人に協力していただきました。

中でも、息子様のGreenSchool留学と共に、バリ島に住んでいらっしゃる

岡 昌之さんには、特にたくさんのお話を聞かせていただきました。

岡さんは、ライターとしてGreenSchoolの情報を発信なさっています。

今回の記事も、インタビュー内容と共に、岡さんが執筆された記事も参考にしていますので、参考文献としてまとめておきます。

これが学校？もはや世界遺産レベル?バリを訪れたら絶対に見るべきグリーンスクールの驚異的な建築群?

世界最先端の教育をジャングルで育む「グリーンスクール」に密着

未来のリーダーを育てる奇跡の学校に世界が注目?

実際に長期でGreenSchoolに関わらないと、分からないような情報がたくさんありますので、GreenSchoolに興味がある方はぜひお読みください！！

特に僕が好きなのはこの記事です。

世界最先端の教育をジャングルで育む「グリーンスクール」に密着

僕はこの記事を読んで、GreenSchoolを訪れることを決めました。

最後に。

今回の記事執筆にあたって、たくさんの方々にご協力をいただきました。

本当にありがとうございます。

日本では、あまりメディアに取り上げられていないので、少しでもGreenSchoolの良さを伝えられることができればと思い、執筆させていただきました。

僕はバリ島には１０日しか滞在していませんし、GreenSchoolの知識もまだまだです。僕よりもGreenSchoolにお詳しい方が、この記事を読まれることもあるかと思います。万が一、執筆した情報に誤りがあればご連絡いただければ幸いです。すぐに訂正させていただきます。

ブログのコメント欄、もしくはFacebookにてメッセージいただければと、ありがたいです。

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